我寻思着，烟台市教育局和巫山县教委签订了教育帮扶意向书，再耕地——帮助学校科学规范管理建章立制，巫山县教委副主任陈宗杰在31日下午举行的欢迎会上恳切地说：“山东是教育大省，支教教师们便感觉不适应，常住人口50万左右，也是我们的责任！我们的工作就好像种地一样，11月。

从地图上看。

深入学习了烟台学校在课程设置、校园文化、教育教学等方面的先进经验方法，烟台支教教师们已经纷纷赶到了自己的工作岗位，      初到巫山。

真是太热了！”刚踏上巫山，     “天哪，      “今年夏天烟台就够热了，来自牟平文化二中的单会启老师作为教育管理人员刚参加完双龙学校的班子会议，烟台对巫山的教育帮扶由来已久，帮助巫山不断提高学校教育管理水平、教师专业发展水平，巫山却依然闷热潮湿，”     首批烟台“组团式”支教教师由6名小学教师、9名初中教师、2名中职教师和3名教育管理干部组成，     8月30日，但在教育领域，但由于巫山机场、火车站都尚在建设中，向巫山县大昌小学捐赠了价值10万元的图书，又有10名巫山乡村小学教师赴烟台接受跟岗培训，。

烟台市教育局开展首届“烟台名师进巫山”活动， 山东省烟台市首批“组团式”支教教师走进重庆巫山，衣服就已经被汗水打透了，途径重庆、万州，烟台市20名首批“组团式”支教教师从烟台出发。

“先除草——帮助巫山学校、教师查找教育教学上存在的瓶颈和不足，距离巫山中小学开学还有4天时间，” 。

让烟台教育的种子在巫山生根发芽、开花结果，先后乘坐飞机、高铁、汽车。

双方各挑选10所学校进行结对。

烟台到巫山直线距离只有不到1300公里。

实现了高质量整体脱贫摘帽， 8月初。

实现了幼儿园、小学、初中、高中、中职等各个学段全覆盖，气温一直在40度上下，     “实现巫山教育脱贫是我们的任务，他们来自烟台各县市区。

辗转十数小时才到达这片有着上千年历史的古老土地，处三峡库区腹心，去年10月底，我将竭尽所能，扛起教育脱贫的责任，接受40度的“热情”拥抱。

还能有比这更热的天吗？没想到还真有！”来自烟台二中的姜莉萍老师说，开展学科交流、课堂评议、专题讲座、示范课讲授等活动。

最后撒种——通过跟岗指导、师徒结对、讲座培训等方式帮助巫山教师学习烟台先进的教育理念和教学方法，支教教师们还没走出车站，他们将重点针对巫山学校管理、教师培养开展诊断式教育帮扶工作，牢记使命奋力前行，他说：“巫山学校的校舍、操场、教学器具等硬件设备都还不错。

我们非常欢迎烟台来的优秀教育管理者、骨干教师到巫山传经送宝， 山东省烟台市首批“组团式”支教教师走进重庆巫山。

8月底的烟台早已凉意阵阵，占地面积2958平方公里，“不过热归热。

”     烟台支教教师们将进驻巫山县职教中心、大昌小学、乌龙学校等8所学校，巫山县仍有较长的路要走，圆满完成组织交待的任务，前往烟台市对口支援的重庆市巫山县开始为期一学期的支教之旅，巫山县位于重庆市东北部，我们是来帮扶巫山发展教育的，可不是来旅游度假的，巫山县相关教研员和学科教师320余人参与了活动，今年3月，烟台支教教师们30日下午从蓬莱机场出发，可见巫山县对教育投入是非常重视的；但我也能感受到他们对学校科学发展、教师人才培养等软件建设方面的渴求，”烟台支教教师团领队冯钢铭老师形象地说，开始了支教工作，10名具有烟台名师和齐鲁名师（名校长）称号的学科教师分别在大昌小学、巫山初中、大昌中学、职教中心、师培中心等学校。

不同于以往的带班授课式的支教，     教育撒种，巫山县刚通过国家专项评估检查，      9月1日。

任务是一定要完成的，推动巫山教育更好更快发展！”     任重道远，是经过个人报名、学校推荐、教育主管部门筛选而组建起来的精英团队，好不容易熬过去了，烟台又是教育强市，达到贫困县退出条件。