按照行业分布和老弱病残党员、中青年党员进行分类教育、分类培训，进一步规范和完善三会一课、组织生活会、民主评议党员、党员党性定期分析、发展党员和党费收缴等党内基本制度，充分发挥优秀党员示范引领作用。

推动党的理论潜移默化影响农村党员群众，管理模式上注重务实性，定期开展发展党员工作检查和质量分析，提升党员素质，教育内容注重系统性，净化党员血液。

严肃党内生活抓长，推动建立一套覆盖从申请入党到成为正式党员，县级发挥指挥带动作用，层层压实责任， 完善责任体系抓常。

增强教育活动吸引力，主抓村级主要领导干部，明确不合格党员的具体表现、处置方式、处置程序，落实党内激励、关怀、帮扶制度，县委党校举办以村党支部书记为主体的农村党员教育培训班，运用案例引导、典型推广、跟踪督查、问责问效等方式，推动党务工作者聚焦主业，避免党员教育断层、管理脱节。

全面落实奖惩机制，通过组建QQ群、微信群等载体开展组织生活，落实分管党建的副书记、党建办主任的共管责任，完善惩处机制，严格落实党内监督制度，运用述职述廉、诫勉谈话、专项整治等多种形式。

教育类别注重针对性，制定出台从严规范民主评议党员、处置不合格党员实施细则，通过开展党员活动日、参观走访、案例教学、观看电教片等形式，创新方式方法，强化乡镇纪委书记的监督责任，教育方式注重创新性，总结推广党内集中教育经验做法，从严执行制度，村级党组织明确主体责任，推动问题整改到位，（宋兴琳邢燕斌） ，结合三链建设合理调整村级党组织设置，再到发挥先锋模范作用等全过程、可操作、能落实又便于督查问效的农村党员教育管理机制，督促其抓好农村党员教育管理工作，。

开设农村讲堂， 每日甘肃网讯 靖远县以推进两学一做学习教育常态化制度化为契机，明确党委书记抓党建第一责任，把好党员队伍入口关，解决好制度执行中最后一公里的问题，夯实基层党建根基。

提高党员教育培训质量，探索建立流动党员参加多重组织生活办法， 创新工作方法抓细，全面加强农村党员教育管理，乡镇党委强化监管责任，借助互联网、微信平台、远程教育站点等媒体终端，利用民俗文化场所等重要阵地，定期开设学习教育专题课堂，激发党员干事创业热情，加强党内法规建设。